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矿产开采业财务制度

第六篇 高等职业教育改革案例选编 教育部高等教育司 全国高职高专校长联席会议 目 录 1.推进体制与机制创新 促进高等职业教育健康发展(辽宁省教育厅) 2.对接产业 工学结合 努力建设高质量有特色的高等职业教育(湖南省教育厅) 3.科学规划,突出特色,为西部大开发培养适用人才(甘肃省教育厅) 4.创新体制机制,合作培养高素质技能型专门人才(宁波职业技术学院) 5. 坚持开放创新,增强服务能力 为装备制造业培养高素质高技能紧缺人才 (四川工程职业技术学院) 6.第一汽车服务(FAW)模式的校企合作制度建设(长春汽车工业高等专科学校) 7.实施董事会制度 构建校企合作长效机制(苏州工业园区职业技术学院) 8.集约共享,协同发展,建设常州模式的高职教育园区(常


我国对优势矿产开采总量实行控制的局面还将继续。
国土资源部副部长、中国地质调查局局长汪民昨日(11月1日)表示,未来一段时间,国土部将继续落实优势矿产开采总量控制、分类调控和高污染矿产严格管控的政策,推动磷矿等地方优势矿产开发监管区域联动。
这也意味着,我国对钨、锑、稀土等优质矿产的开采,将继续实行总量控制。
按照国土部的数据,今年对2011年全国稀土矿 (稀土氧化物REO)的开采总量

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