利用轻烧氧化镁粉和工艺水按照比例混合在一起,熟化制成一定浓度的氢氧化镁浆液.将氢氧化镁浆液送人吸收反应塔,浆液自上而下和烟气中的SO2进行逆向接触反应从而吸收烟气中SO2.再根据回收产品的不同,采用不同后续处理工艺.常见的工艺见图.
文章编号:
1005-6629(2009)03-0080-02中图分类号:
G632.479文献标识码:
B[题目]“卤块”的主要成分为MgCl2(含Fe2+、Fe3+、Mn2+等杂质离子),若以它为原料,按如下工艺流程图,即可制得“轻质氧化镁”。
如果要求产品尽量不含杂质离子,而且成本较低。
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摘要:
丰富的情境创设让新课程化学课堂教学精彩纷呈。
而利用贴近生活的电视广告来创设化学课堂教学情境,能让教学更加精彩。
记叙了在教学实践中利用电视广告创设课堂教学情境的几则精彩案例:
利用广告创设情境导入新课,引入化学实验、实践活动、知识应用等教学环节,以及利用广告创设情境调节课堂气氛...摘